关于我班同学信息传递方式的调查研究报告
一、研究背景和目的
这个单元我们学了《信息传递改变着我们的生活》，老师说要真实地做一次小研究，看看我们身边的信息世界是什么样的。上周我翻出妈妈小时候的旧箱子，发现了一封她外婆寄来的泛黄书信，邮票上还沾着一点点当年的雨渍。妈妈说她上学的时候，给远方的小姨写信要攒半个月的邮票钱，等回信要等上小半个月。可我们现在发一条微信，对方五秒就能回复。我忽然好奇：现在班里的同学，还会用纸质书信传递信息吗？大家平时都靠什么方式传消息？于是我决定做这次班级小调查。
二、研究方法
1. 问卷调查：设计了5道简单的选择题，给班里44名同学发了电子问卷，最后收回有效问卷41份；
2. 随机采访：课间找了8名不同成绩、不同性格的同学聊天，聊他们平时和亲戚朋友的联系方式；
3. 资料查阅：翻了语文书上的资料袋，还找爸爸查了10年前小学生的通讯习惯资料，做简单对比。
三、研究过程和数据
一开始我设计问卷的时候闹了笑话：只问了“你常用什么传消息”，没给选项，后来语文李老师提醒我，要把选项列清楚，不然没法统计。最后我改出了这样的问题：“你每周使用电子通讯工具的次数？”“你最近一次手写书信是什么时候？”
统计结果出来的时候我有点惊讶：
1. 41个同学里，38人每天都会用微信、QQ或者钉钉传消息，占比92.7%；只有3人说自己一周用电子工具不超过2次；
2. 近一年亲手写过纸质书信（包括明信片、贺卡）的只有4人：林小雨给支教的表姐寄过手绘明信片，张浩然给乡下的奶奶写过汇报考试成绩的信，还有俩同学是给好朋友写过生日贺卡；
3. 采访里班长告诉我，上次教师节，全班42个同学里，只有1个人给李老师寄了手写贺卡，其他人都是在班级群发了电子祝福模板；
4. 对比10年前的资料：那时候小学生的通讯方式里，纸质书信占比超过60%，现在几乎降到了10%以下。
四、研究结果和分析
大家不爱用纸质书信，主要是嫌麻烦：发微信可以直接发语音、表情包，几秒就能传到外地；写一封信还要买信封邮票，写完还要跑邮局。可是采访里张浩然说，他把写给奶奶的信寄出去之后，每天都盼着邮递员叔叔来学校，拿到奶奶的回信时，甚至能闻见信纸上面老家柚子花的香味——这种感觉是发微信没有的。
五、我的感悟和想法
原来信息传递变化真的这么快：以前的人要靠骑马送信，后来靠邮票书信，现在靠5G网络一秒就能说话。电子通讯确实方便，但它也会让我们少了等待的期待感，还有信纸上面指尖的温度。这周我打算给远在广州的姑姑写一封信用信封寄过去，再把我们班春游的照片一起塞进去——就像妈妈当年给外婆写信那样，带着一点点笨拙的认真。
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